1、营养教育的关键目标现有3个：个人、各种组织架构、小区。()

　　答案：错(关键目标也有政府机构)

　　2、应将列入中小学教育內容，使学员明白合理膳食的标准，从幼时刚开始塑造优良的饮食结构。()答案：对

　　3、现代社会住户的大部分慢性疾病的产生和发展趋势两者之间欠佳的生活习惯相关。()答案：对

　　4、营养教育的执行流程包含：制定营养教育方案，明确营养教育方式和材料，教育早期提前准备，执行营养教育方案，教育实际效果点评。()

　　答案：错(缺乏掌握教育目标)

　　5、营养教育的最近实际效果关键指个人行为和有关风险源的转变。()

　　答案：错(最近实际效果指总体目标群体的专业知识、心态、信息、服务项目的转变)

　　6、健康传播是以“人人健康”为立足点，应用各种各样传播媒体、方式和方式，为维护保养和推动人们身心健康的目地而获得、制做、传送、沟通交流、共享身心健康信息的全过程。()

　　答案：对

　　7、因为社会经济发展不平衡，乡村地区的关键营养难题，如平衡膳食不科学，慢性疾病的发病率一般高过城市地区。()

　　答案：错。(城市的关键营养难题高过乡村)

　　8、在农村集体经济不比较发达地域，营养摄取不够造成的贫血、维生素D欠缺、佝偻病症状等营养欠缺病患病率高过城市。()答案：对

　　9、在获得居民健康材料时，工作员不能从行政机关得到 所需信息，()

　　答案：错(能够从行政机关得到 所需信息)

　　10、居民健康问卷调查可选用当场调研、信件调研、电話调研等方式。()

　　答案：对